五月的工大，杨柳依依，和风细雨。5月20日校医院在长安校区三楼示教室如期举行2018年春季学期《大学生健康教育课》实践技能考试。考核内容包括：心肺复苏术和外伤急救技术。本次考核在2017年实践技能考试的基础上，特别增设了外伤急救技术方面的内容。使学生们能够将理论与实践相结合，帮助他们更深地了解急救技术的操作与运用，掌握基本急救技能，在今后面对危急状况时有辨别的意识，以及自救和实施他救的能力。

2018年的《大学生健康教育课》充分征求学生意见和建议，以满足学生需求为基石，加强了师资力量，丰富了课程内容，将16学时增加为32个学时，2学分。同时，围绕学生兴趣点，在去年课程内容的基础上，理论课增设了外科常见病、康复医学及现代美容医学方面的内容。实践课增加了生命体征测量和外伤急救内容，使学生们能够有更多的机会进行切身体验。

此次实践技能考试，经过前期的精心筹划、演练、培训，由校医院派出临床业务骨干12人组成考核团队，分成心肺复苏组和外伤急救组两部分。69名学生进入考场就坐，首先由医务科王乐主任就此次考核的内容和要求进行了强调，并结合心肺复苏术视频资料详细解读了要点、难点及注意事项。接着，郑莉莉副院长对健康教育课实践技能考试的安排进行了说明，并向学生们提出希望。12名监考教师分成6组，1-4组为心肺复苏组，同时进行现场示范，讲解各个环节的要领及方法，学生们依次进行练习，带教老师及时纠正学生们操作中的不足，并强调在实施他救之前首先要保证施救者所处的环境安全的前提下进行的意识。5组进行伤口止血、包扎，6组进行骨折固定、搬运，学生们将示教老师围在中间，仔细观看学习，示教老师模拟野外现场，手把手讲授受到外伤时，如何更快地给予止血、包扎，以及骨折时如何因地制宜的选择合适的材料对骨折肢体进行快速固定。并且现场组成4人小组，演示如何搬运脊柱损伤伤员而后送往医院救治的方法。学生们跃跃欲试，热情高涨，纷纷上前进行练习，不时传来阵阵急促地呼救声，不时又传来一片笑声，现场气氛紧张又欢乐。

持续近2小时的集中训练后开始逐一考核，学生们将操作步骤默记于心，视考场如真正的现场。一声声焦急的呼救声“快来人啊，有人晕倒了，请帮忙拨打“120”，我现在要在现场为他进行心肺复苏术”、“有人受伤了，出血不止，赶快进行止血”、“有人下肢骨折、脊柱骨折，帮忙进行固定和搬运”，只见固定后，4人小组齐上阵，分别保护着伤员的颈椎部、胸椎部、腰椎部、双腿，将伤员平托上担架，安全转运。全身心的投入、急切的表情、认真到位的动作、齐心协力的精神，在场的监考老师们禁不住为他们竖起了大拇指。这不是一场考试，更像是身临其境地在他人生死一线间伸出的援手，是一场团结就是力量的完美诠释。在紧张而又热烈的气氛中，同学们拥有了一次特殊地体验，圆满的完成了他们人生中第一次急救任务。

值此，2018年春季学期校医院《大学生健康教育课》圆满落下帷幕。参加学习的学生们对课程设置给予了充分的肯定，同时提出许多宝贵意见。此次健康教育课在一定程度上的调整是一次新的里程碑，在未来的无数个春天里，校医院将始终坚持以“学生为根、以育人为本、以学术为魂、以学者为要、以责任为重”的理念，不断加强师资建设，充分听取学生的意见与建议，积极探索授课的新形式与方法，力争在内容上更丰富，形式上更新颖，努力为学校本科人才培养和深化素质教育改革多做贡献，为学生的健康保驾护航，助力工大学子展翅高飞。并紧紧围绕“健康中国、师生健康”的大健康理念，认真贯彻学习党的十九大精神，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，不忘初心，砥砺前行！

（文：石丛艳 图：王乐 石丛艳 审核：郑莉莉）